Моє портфоліо має претензію стати найкращим.
Блог-щоденник Лариса Сєрих
пʼятниця, 9 січня 2015 р.
Модуль 10. Рефлексія.
Фасилітація з використанням комп’ютерних технологій і фасилітація при вивченні мистецтва, однакові підходи, чи все так, як ви думаєте?
Давайте обговоримо те, як можна використовувати різні техніки
постановки запитань?
постановки запитань?
Приєднуйтеся!!!
Буде цікаво...???
Середньовіччя. Райський садок
Модуль 9. Рефлексія.
Обговорили створені приклади учительських робіт та засоби їх оцінювання!
Подивіться, які ми креативні!
Решта - на сайті...
Модуль 7-8. Рефлексія.
Ми створили та оцінили приклад учительської презентації, учительського блогу, вікі-статті.
У 8 модулі використовувала засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в слухачів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних слухачами знань упродовж проекту.
А тепер відпочиньте!!! Вдихніть чисте повітря.
Модуль 6. Рефлексія.
Модуль 5. Рефлексія.
Протягом цього модуля ми знаходили і зберігали Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми.
Ми обговорили, як використовуватимете інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень.
Ви також розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права.
Ми спланували, як використовувати Інтернет при вивченні теми.
Модуль 4. Рефлексія.
У цьому модулі я спланувала вивчення обраної теми. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких сформулювала основні запитання, що формують зміст проекту.
Які форми і методи ви використовуєте на уроках образотворчого мистецтва?
Які активні методики використовуєте на уроках образотворчого мистецтва?
Які ігри використовуєте на уроках образотворчого мистецтва?
У чому полягає зміст педагогічного малюнка?
Визначила навчальні потреби моїх учителів та оцінила їхні попередні знання і вміння до початку виконання ними проектів.
Підписатися на:
Дописи (Atom)